mercredi 9 mai 2012
mardi 8 mai 2012
Ann Sinnott à la Conférence sur la sensibilisation à l'allaitement maternel
Ann Sinnott, auteure de "Breastfeeding Older Children", (en français: «Allaités... des années !»), était invitée lors de la Conférence sur la sensibilisation à l'allaitement vendredi, le 4 mai dernier. Elle a publié ce compte-rendu de son expérience sur la page facebook de son livre hier et a accepté que nous le traduisions pour le publier ici.
Original en anglais, ici.
Traduction: Les Éditions J'OSE la vie !
«La norme biologique»
Conférence sur la sensibilisation à l'allaitement
Service d'appui à l'allaitement
Services de santé communautaire
Dorset Healthcare University NHS Foundation Trust
Bien organisée, avec des conférenciers bien choisis (dont Michel Odent), les thèmes abordés par chacun étaient comme les rayons d'une roue, le moyeu de ce qui entoure le développement des premières années de l'humain. En ce qui concerne les problèmes sanitaires et sociaux que nous pouvons voir avec tant d'enfants et de jeunes, la question soulevée était « Que pouvons-nous faire? ».
En tant que dernière conférencière, ma présentation a proposé une réponse.
Mon discours était percutant. Bien que quelques personnes soient sorties, qu'il y ait eu un certain déni et quelque résistance et hostilité, ça n'était rien à côté de ce à quoi je m'attendais. Un vote à main levée au début a révélé que la majorité des participants (200 au total) ont réagi positivement à l'idée d'un enfant de cinq ans qui est toujours allaité! Nous avons parcouru un long chemin depuis que BOC (NdT: Breastfeeding Older Children) a été publié! Je suis allée jusqu'à les initier à la réalité de l'allaitement d'enfants encore plus âgés, neuf ans étant le plus âgé que j'aie mentionné - sans savoir comment les gens se sentaient à ce sujet, mais il y a eu des applaudissements prolongés à la fin, donc j'imagine que ça n'a pas été trop mal .
C'était très agréable de parler avec tant de gens par la suite, y compris des pairs supporters (dont l'une venue tout droit de Red Ruth, Cornwall). Triste, cependant, d'entendre des histoires douloureuses de sevrages prématurés, y compris une sage-femme qui a cédé sous la pression de ses collègues. Réconfortant d'être remercié par les professionnels de la santé pour souligner un changement nécessaire. Mon impression est que le changement en cours a été renforcé. Une bonne journée!
Conférence sur la sensibilisation à l'allaitement
Service d'appui à l'allaitement
Services de santé communautaire
Dorset Healthcare University NHS Foundation Trust
Bien organisée, avec des conférenciers bien choisis (dont Michel Odent), les thèmes abordés par chacun étaient comme les rayons d'une roue, le moyeu de ce qui entoure le développement des premières années de l'humain. En ce qui concerne les problèmes sanitaires et sociaux que nous pouvons voir avec tant d'enfants et de jeunes, la question soulevée était « Que pouvons-nous faire? ».
En tant que dernière conférencière, ma présentation a proposé une réponse.
Mon discours était percutant. Bien que quelques personnes soient sorties, qu'il y ait eu un certain déni et quelque résistance et hostilité, ça n'était rien à côté de ce à quoi je m'attendais. Un vote à main levée au début a révélé que la majorité des participants (200 au total) ont réagi positivement à l'idée d'un enfant de cinq ans qui est toujours allaité! Nous avons parcouru un long chemin depuis que BOC (NdT: Breastfeeding Older Children) a été publié! Je suis allée jusqu'à les initier à la réalité de l'allaitement d'enfants encore plus âgés, neuf ans étant le plus âgé que j'aie mentionné - sans savoir comment les gens se sentaient à ce sujet, mais il y a eu des applaudissements prolongés à la fin, donc j'imagine que ça n'a pas été trop mal .
C'était très agréable de parler avec tant de gens par la suite, y compris des pairs supporters (dont l'une venue tout droit de Red Ruth, Cornwall). Triste, cependant, d'entendre des histoires douloureuses de sevrages prématurés, y compris une sage-femme qui a cédé sous la pression de ses collègues. Réconfortant d'être remercié par les professionnels de la santé pour souligner un changement nécessaire. Mon impression est que le changement en cours a été renforcé. Une bonne journée!
- Ann Sinnott
*****************
Merci beaucoup pour ce partage avec les francophones, Ann! J'aurais aimé être là pour t'écouter, ainsi que Michel Odent.
Merci pour tout ce que tu fais pour aider les parents à respecter les besoins de leurs enfants, selon «la norme biologique». :-)
Edith
dimanche 6 mai 2012
Le mot d'Édith : une journée dans notre vie et voyage à venir
Tiens, c'est la fin de l'après-midi, et j'ai envie de prendre une pause pour partager un peu ce que nous vivons en ce moment chez nous. Comme je le faisais dans la chronique «Le mot d'Édith» de ce journal, avant le blog.
Il faut beau, très chaud à l'abri du vent, comme c'est le cas sur notre galerie arrière qui a servi tout l'hiver de chambre à coucher pour l'un de nos enfants qui testait la vie dehors.Il fait beau, et froid, partout ailleurs autour de la maison. Le vent de mai que nos parents appellent "les grands mers de mai" a commencé en avril cette année. Ça veut dire que ça achève peut-être... tant mieux alors !
Notre plus jeune vient de sortir prendre l'air après un moment à bavarder au téléphone avec son grand copain tout en jouant avec lui en ligne sur Roblox. Ce jeu en ligne offre un réseau de conversation en ligne, des forums, un espace ou créer, construire, et des milliers d'espaces de jeux tous différents car créés par des joueurs, tous différents! C'est gratuit et très apprécié si on en juge par le nombre d'amis qu'a Builderman (le créateur).
En date d'aujourd'hui: Friends: 24,900,055
Selon notre fils, si on soustrait ceux qui l'ont possiblement enlevé de leur liste d'amis (unfriend), il est probable que la communauté Roblox se chiffre actuellement à 30 millions de personnes. Je me suis inscrite récemment pour essayer et j'ai trouvé des jeux amusants, mais il est préférable d'avoir un ordinateur suffisamment récent pour éviter que ça ne "lag" (décalage, ralenti). Comme nous n'avons qu'un seul ordinateur suffisamment puissant pour ce faire, je ne me joins que brièvement parfois à un jeu. Il s'est déjà fait des copains un peu partout, et il "chat" en anglais beaucoup plus rapidement que moi. Des jeunes de partout sont membres et peuvent ainsi se lier d'amitié, communiquer, travailler en équipe, et bien sûr, s'amuser. Ses copains sont du Québec, bien sûr, et d'ailleurs au Canada: Edmonton (Alberta), Nova-Scotia, et d'autres encore aux États-Unis: Texas, Oregon, Californie, et plus loin encore.
En date d'aujourd'hui: Friends: 24,900,055
Selon notre fils, si on soustrait ceux qui l'ont possiblement enlevé de leur liste d'amis (unfriend), il est probable que la communauté Roblox se chiffre actuellement à 30 millions de personnes. Je me suis inscrite récemment pour essayer et j'ai trouvé des jeux amusants, mais il est préférable d'avoir un ordinateur suffisamment récent pour éviter que ça ne "lag" (décalage, ralenti). Comme nous n'avons qu'un seul ordinateur suffisamment puissant pour ce faire, je ne me joins que brièvement parfois à un jeu. Il s'est déjà fait des copains un peu partout, et il "chat" en anglais beaucoup plus rapidement que moi. Des jeunes de partout sont membres et peuvent ainsi se lier d'amitié, communiquer, travailler en équipe, et bien sûr, s'amuser. Ses copains sont du Québec, bien sûr, et d'ailleurs au Canada: Edmonton (Alberta), Nova-Scotia, et d'autres encore aux États-Unis: Texas, Oregon, Californie, et plus loin encore.
Hier après-midi, après une virée à l'Accomodation Bio en compagnie de Mélissa (notre voisine et fille adoptive), notre fils a choisi de se joindre à un groupe qui allait faire une randonnée à vélo en cette soirée de la grande pleine Lune. C'est Meg, notre seconde fille adoptive (eh oui ! :-)), qui nous a invités à cette randonnée. Personnellement, je préférais rentrer chez moi et relaxer, et je devais ramener Mélissa chez elle pour souper car elle avait une soirée de danse. Celui qui avait bien envie de faire du vélo et de voir des copains a pris une banane, une pomme, une orange et hop !
Ce matin, chéri est allé le prendre à l'appart de ses copains puis ils ont quitté pour Montréal où ils sont allés écouter la conférence de Dr. Michael Greger intitulée:
Passionnés de vie, nos enfants suivent leurs intérêts personnels en étudiant par eux-mêmes, en faisant aussi de la recherche, en testant d'abord sur eux-mêmes. Cet intérêt pour la santé et la nutrition a amené l'aîné à étudier de nombreuses heures depuis quelques années, mais particulièrement l'hiver dernier.
Et moi ? Et bien, ce matin, j'ai préparé à son intention un pot d'argile et des bandes de coton blanc pour ce genou qui a eu la mésaventure de tomber sur un rocher plus dur que lui (!); puis je lui ai fait une boîte à lunch:
| Fruits et jus vert (pomme, céleri, concombre, épinard) |
| Laitues variées, lentilles germées, végénaise de noisettes |
J'ai souhaité une bonne et belle journée à mon amoureux. ♥ Puis nous sommes allés marcher dans le quartier et au Parc tout près. Nous nous sommes installés confortablement sous notre grand sapin pour y observer les oiseaux: un pic-bois et un geai bleu (ou peut-être était-ce un faucon pèlerin ?) et bien sûr les mésanges qui se poussaient la chansonnette ce matin. Nous sommes redescendus par notre sentier habituel, en courant dans le boisé. Quelle joie de courir, que ça fait du bien !
Nous avons mangé nous aussi:
- un jus d'orange fraîchement pressé, des gaufres aux bleuets, et un sandwich pour Jé;
- un jus d'ananas et verdures, des épinards tout frais de la Ferme, des concombres, tomates-cerises, fraises et du pain belge pour moi. Attablés à la terrasse, nous avons lu au soleil et au vent !
En rentrant, il a joué du piano comme il le fait tous les jours; puis nous sommes retournés marcher un moment. Ensuite, nous avons mis les mains à la terre: j'enlevais quelques brins d'herbe qui s'étaient semés parmi le phlox qui fleurit timidement; il jouait dans le sable; et nous sommes rentrés vaquer chacun à nos communications. Voilà !
Il est maintenant 18h00, une soirée tranquille et bien remplie s'annonce - oui, c'est compatible. :-) Nous continuerons la planification de ce voyage qu'organise notre fils. Il en a calculé le kilométrage, comparé le coût de l'essence (utilisant le prix au litre et la consommation de notre voiture) avec celui du train, choisi l'endroit où nous logerons (économe, avec ça); il a aussi choisi les endroits que nous visiterons, fait de la recherche sur internet pour connaître leur localisation, et leur histoire aussi. Nous imprimerons deux itinéraires différents, un pour l'aller et l'autre pour le retour, histoire de varier et de découvrir.
De mon côté, j'ai trouvé quelques menus de restaurants végétaliens grâce aux sites web Happy Cow et Super Vegan et un blog que je ne retrouve plus mais dont l'auteure avait fait un superbe travail de recherche en testant les restaurants vegans elle-même ! Certains servent aussi des repas crus, ou des jus frais et des smoothies, ce qui nous permettra d'être plein d'énergie pour visiter la ville préférée de bien des gens - peut-être vous ?
Vous avez deviné ?
Oui ?
Non ?
Un indice supplémentaire ?
Il y a là la seule boutique au monde dont le nom est synonyme de passion autant pour notre fils que pour le reste de la famille désormais... :-)
Il y a là la seule boutique au monde dont le nom est synonyme de passion autant pour notre fils que pour le reste de la famille désormais... :-)
Edith
samedi 5 mai 2012
Parlant d'apprendre à lire... - unschooling et apprentissage de la lecture
Il y a quelques semaines, une mère (Heidi) partageait sur une liste de discussion ce moment magique où son fils s'est mis à lire. Elle a accepté avec plaisir que nous traduisons et publions cet extrait ici.
E = elle, M = moi:
| avec Calvin - été 2011 |
E: Alors, il comprend vraiment et ne se concentre pas simplement sur quels sons faire avec sa bouche (une folie de la phonétique).
M: Cela est tellement important à propos de la lecture.
E: Je suis tellement honorée de pouvoir être témoin de cette chose magique avec mon enfant.
M: Puisse chaque parent se sentir honoré quand son enfant lui permet d'assister à un "bout" de son apprentissage. L'apprentissage est autonome et appartient à celui qui apprend. Nul n'a de droit sur l'apprentissage de l'autre, même si le système d'éducation nous permet d'en priver légalement chaque personne, de forcer chaque enfant à nous le "montrer".
vendredi 4 mai 2012
Changer le monde - Sandra Dodd
Change the world, par Sandra Dodd
Traduction: J'OSE la vie !
| Gros câlin ! - automne 2011 |
« Si par "changer le monde" une personne signifie "rendre le monde meilleur", alors la première étape devrait être de décider tout de suite de ne pas le rendre pire.
Parfois, des accidents rendent le monde pire qu'il ne l'était, la négligence aussi, et les aléas météorologiques et les catastrophes naturelles. Mais si une décision personnelle empire le monde, que faire?
Il existe différents niveaux de "oups": je ne savais pas, je n'y ai pas pensé, j'ai oublié, je n'y ai pas fais attention, j'étais énervé ou ivre, j'étais furieux et j'ai voulu tout briser ... Que peut-on annuler? Que peut-on réparer*?
Le monde commence à aller mieux quand les gens cessent de faire empirer les choses, et la vie d'une personne commence à aller mieux quand elle décide consciemment de faire ce qui est mieux au lieu de ce qui est pire à chaque instant. » ~ Sandra Dodd
* atoned, dans le texte original, pourrait aussi vouloir dire 'expier' ou 'offrir un dédommagement'.
lundi 30 avril 2012
Atelier au Symposium AQED - 2 juin 2012
Voilà, c'est en ligne !
J'animerai une rencontre sur le unschooling radical lors du Symposium AQED, le 2 juin prochain, au Collège Rosemont, à Montréal. Le programme est disponible ici.Il y manque encore l'horaire des sessions. Dès qu'on nous le fera parvenir, nous le publierons.
| photo : J'OSE la vie ! |
Présentation:
J'OSE la vie! (le « radical » unschooling)
Édith Chabot-Laflamme
Édith Chabot-Laflamme
Cette rencontre s'adresse aux familles unschoolers ainsi qu'à celles qui désirent commencer le unschooling.
Profil de la conférencière :
| photo : J'OSE la vie ! |
Au plaisir de vous y rencontrer !
samedi 28 avril 2012
Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison
Il y a quelques années, nous avons fait partie d'un collectif de parents qui a fondé le blog LEMAQ - L'Éducation Maison Au Québec. Ce qui y est publié est toujours d'actualité et a soutenu et encouragé plusieurs familles au fils des années. Pour nous, ça a été une première expérience de publication sur internet. Nous sommes très heureux d'avoir pu participer à ce projet avec des parents aussi impliqués et passionnés par la vie avec leurs enfants, et par l'apprentissage. Afin de relayer l'information qui y est publiée, nous songeons à faire suivre ici certains textes que nous trouvons importants, selon l'inspiration du moment.
Voici le premier, une présentation du livre de Sylvie Martin-Rodriguez que j'avais rédigée lors de ma première lecture en 2008, suivie de mes commentaires.
Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison
Auteure: Sylvie Martin-Rodriguez
Éditions: Dangles, 2008
ISBN: 978-2-7033-0749-5
Auteure: Sylvie Martin-Rodriguez
Éditions: Dangles, 2008
ISBN: 978-2-7033-0749-5
INTRODUCTION
(extraits, pages 9 et 10)
Ne pas aller à l'école est un tabou majeur. [...]
Il existe des parents qui font le choix de ne pas scolariser leurs enfants à une époque où aucune remise en question de la scolarisation n'est possible (ni même pensable). Passer outre n'est pas sans conséquences pour ces familles qui ressentent rapidement le sacrilège que l'acte de ne pas scolariser évoque pour notre société tout entière.
[...]
Ivan Illich1 cerne parfaitement la situation dans laquelle se trouvent ces familles, quand il dit: «Tous font confiance au traitement que seule l'institution peut entreprendre et, par conséquent, tout accomplissement personnel en marge de l'institution sera matière à suspicion.»
[...]
Tant de méconnaissance nuit profondément au bonheur de ces familles, qui demandent simplement de ne pas être traitées comme des criminels en puissance, alors qu'elles ont fait un choix éclairé en toute légalité et dont l'idéal pourrait correspondre à cette citation du philosophe anglais John Dewey2 : « Apprendre ? Certainement, mais vivre d'abord, et apprendre par la vie, dans la vie. »
[...]
MENSONGE N° 1
L'école est obligatoire
(extraits, pages 13, 19, 20, 23 et 25)
C'est faux. [...]
Tout passe par l'école
Cette croyance en l'école obligatoire est profondément ancrée dans les esprits et n'est pas sans répercussions sur la vie des familles non sco.
[...]
Ce mensonge sur l'obligation scolaire entraîne une vision déformée des enfants et de leurs besoins et l'apparition d'une sorte de mue de l'enfant en élève.
L'enfant se transforme en élève
À partir de l'âge de 3 ans (quelquefois bien avant), l'intérêt ne se porte plus sur la personnalité de l'enfant, sur son essence même, mais sur sa vie scolaire. On lui demande en quelle classe il est, si sa maîtresse est gentille, s'il est sage à l'école, s'il a fait ses devoirs, s'il a de bonnes notes... Ceci tout naturellement, comme si les enfants venaient au monde avec un cartable et un mode d'emploi où serait inscrite en toutes lettres la mention « biologiquement destiné à être scolarisé ».
[...]
Amnésie collective ?
L'oubli collectif, par la culture scolaire, de ce qu'est un enfant, oubli dû notamment à la croyance en l'école obligatoire, entraîne pour les parents l'apparition d'un sentiment d'incapacité à être avec leurs enfants. La vie en leur compagnie leur paraît exiger des compétences surhumaines, qui ne pourraient être acquises que par les spécialistes de l'éducation.
[...]
L'école, une option ?
Peut-on imaginer que l'école ne soit pas une option ? [...]
Pour les enfants qui n'ont pas été immergés dans cette notion d'obligation scolaire, l'option ne se présente pas parce que, pour eux, grandir sans école est normal. C'est une vie contre culture dominante, pas contre nature.
Fin des extraits
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Mes commentaires :
Il est URGENT que chacun lise le livre « Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison ».
« Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison » est le livre de l'année 2008, et il sera certainement le livre de la décennie en ce qui concerne le sujet tabou de l'apprentissage hors-les-murs. Sylvie Martin-Rodriguez s'est livré à un exercice fastidieux: colliger des dizaines d'études et de lectures en plusieurs langues, les lire, les annoter, se les résumer, écrire dans un style direct pour aller droit au but. Elle réussit avec brio à toucher le cœur des lecteurs, les aide à remettre en question toutes les idées reçues sur l'éducation, l'enfance, mais surtout sur l'école et le système d'éducation. Un travail fou. Je la remercie publiquement pour cet acte de grande portée sociale, ce geste de solidarité envers les familles qui vivent l'école maison partout dans le monde, cette démarche qui démontre un grand amour pour tous les humains en faisant le choix d'agir pour ne pas les laisser dans la peur due à l'ignorance.
« Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison » est si bien écrit qu'il sera l'allié, le guide de tous les parents qui ont choisi ce projet de vie qu'est l'éducation en famille. Trop souvent on nous pose des questions, toujours les mêmes, ces questions qui nous font rêver d'avoir un écriteau sur le front où s'afficheraient les réponses qu'on s'épuise à répéter jour après jour quand on ne se retrouve pas face à l'un de ces hurluberlu, bien intentionné (mais on ne sait pas trop pour qui...?), qui nous inonde de questions, histoire de nous empêcher de respirer et d'avoir le temps d'y répondre vraiment. Si vous en avez marre de vous répéter, prêtez le livre de Sylvie Martin-Rodriguez... et retournez vite vivre avec votre famille.
« Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison » est le livre dont toute famille a besoin, celui qu'il faut absolument laisser traîner sur la table du salon, de la cuisine ou dans la salle de bain. Celui qu'on offre en cadeau aux grand-parents, à la belle-sœur, à un ami et au voisin un peu inquiets et qui se permettent de douter ou de remettre en question vos choix de vie personnels (comme si ça les regardait). Mais, c'est également le livre dont on suggère la lecture au personnel des écoles et des Commissions Scolaires, à Madame la Ministre de l'Éducation, et même, ou peut-être surtout, à Monsieur le Premier Ministre. C'est le livre que tout regroupement de familles d'école maison doit se procurer afin de pouvoir en faire le prêt à toute nouvelle famille qui se joint au groupe, histoire d'arrêter de perdre du temps sur le fond et de pouvoir mettre les énergies si précieuses de chacun/chacune à vivre avec nos enfants.
« Les 10 plus gros mensonges sur l'école à la maison » m'a fait du bien. Je souhaite à tous de prendre le temps de le lire et de le relire. Il me donne le goût de continuer mon implication sur ce blog et même plus, de créer un fonds afin de faire l'achat de plusieurs exemplaires qu'on pourrait offrir à certaines personnes afin d'aider à l'ouverture d'esprit et mettre fin à l'ignorance de notre société québécoise trop civilisée pour être restée humaine. Si vous n'arrivez pas à mettre la main sur ce livre, demandez à votre libraire de le commander chez le distributeur au Québec qui est le groupe Raffin. N'hésitez pas à m'écrire au besoin, je tenterai de vous aider.
Edith
1Illich, Ivan – Une société sans école, Le Seuil, 1971.
2Dewey, John – Philosophe (1859-1952)
vendredi 27 avril 2012
Être entier... - le unschooling par Ren Allen
| août 2011 |
Être
entier, être sain, équilibré, joyeux, curieux ... ce sont les
choses que je souhaite pour mes enfants. L'accent mis sur des sujets
académiques ou des niveaux (scolaires) semblent tellement hors de propos quand
on les compare aux outils vraiment importants pour le voyage de cette
vie. » ~ Ren Allen
jeudi 26 avril 2012
De petites choses - unschooling par Sandra Dodd et Pam Sorooshian
Little things, par Sandra Dodd
Traduction: J'OSE la vie !
« Vous pouvez trouver émerveillement et apprentissage dans les moindres petits détails que vous n'auriez pas remarqués si quelqu'un d'autre n'avait pas dit : Regardez ... !
Lorsque Marty était âgé d'un an, nous sommes allés au zoo. Nous tentions de lui montrer les tigres blancs, mais il observait une grosse barrière de corde sur laquelle un corbeau s'était posé. Pour un enfant pour qui le monde est tout nouveau, ces deux animaux étaient tout aussi rares et merveilleux.
Nous ne pouvons pas toujours savoir ce qui sera intéressant ou important pour une autre personne. » ~Sandra Dodd
Original: Little things
Traduction: J'OSE la vie !
« Ce n'est pas facile de départager ce qui est profond de ce qui est insignifiant lors d'un événement. Parfois, ce qui est profond glisse dans la catégorie 'moins important' quand je ne m'y attarde pas. De temps en temps, je me rappelle une chose ou une autre qui a semblé être juste une gaffe à ce moment-là, mais qui finalement, d'une façon ou d'une autre, a changé ma vie. Nous nous préparons tous pour un avenir que nous ne connaissons pas encore. » ~Sandra Dodd
Little things, par Pam Sorooshian
Traduction: J'OSE la vie !
« À mesure que nous vieillissons et que nos enfants grandissent, nous en venons à réaliser que, finalement, toutes les grandes choses dans nos vies sont vraiment le résultat direct de la façon dont nous avons traité toutes les petites. » ~Pam Sorooshian
mercredi 25 avril 2012
Essayez de ne pas apprendre - Deschooling par Sandra Dodd
«Try not to learn», par Sandra Dodd
Traduction: J'OSE la vie!
« On m'a déjà demandé:
Étant donné que le unschooling est un mode de vie, comment une famille qui désire embrasser ces idéaux peut-elle amorcer le processus? Quel encouragement lui offririez-vous?
- Jouez. Blaguez. Chantez. Au lieu de vous replier sur vous-même et de chercher la réponse au sein
de la famille ou à l'intérieur de vous, faites le contraire. Sortez de la maison. Allez quelque part où vous n'êtes jamais allés, dans un parc de la ville avec lequel vous n'êtes pas familier, sur un chantier de construction, ou visitez une épicerie différente. Essayez simplement d'être calme et heureux ensemble. Pour certaines familles, c'est simple. Pour d'autres c'est terrifiant.
Essayez de ne pas apprendre. N'essayez pas d'apprendre. Ce n'est pas la même chose, mais pour les débutants, c'est assez semblable. Si vous voyez quelque chose *d'éducatif* ne dites pas un mot. Exercez-vous à laisser des occasions intéressantes passer, ou au moins à laisser les enfants avoir le premier mot sur quelque chose d'intéressant que tout le monde voit. » ~Sandra Dodd
Essayez de ne pas apprendre. N'essayez pas d'apprendre. Ce n'est pas la même chose, mais pour les débutants, c'est assez semblable. Si vous voyez quelque chose *d'éducatif* ne dites pas un mot. Exercez-vous à laisser des occasions intéressantes passer, ou au moins à laisser les enfants avoir le premier mot sur quelque chose d'intéressant que tout le monde voit. » ~Sandra Dodd
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