Vie en cours : les unschoolers, groupe de contrôle ?

Traduction de Life-in-progress : J'OSE la vie !

« L'école à la maison, de façon structurée, qui consiste à se procurer un programme et à l'enseigner à la table de cuisine suivant un horaire n'est pas le groupe de contrôle dont le système scolaire a besoin. Les personnes qui pratiquent "l'école à la maison" aident surtout à renforcer les revendication des gens des milieux scolaires qui disent qu'ils pourraient faire mieux s'ils avaient plus d'enseignants et de meilleurs équipements. Dans ces familles [qui font l'école-maison], quand les enfants ont des scores élevés lors de tests, les gens des écoles disent : "Vous voyez? Nous pourrions aussi le faire si nous avions un enseignant par trois ou quatre élèves."...

Scientifiquement parlant, mes enfants ne sont pas un groupe de contrôle. Ils ne sont pas isolés et maintenus loin des méthodes et des messages purement scolaires. Mais ce qui est incontestable est qu'il y a maintenant des milliers d'enfants qui apprennent sans enseignement formel. Ils apprennent du monde autour d'eux, en vivant avec des adultes intéressants et intéressés qui font un véritable travail et jouent pour vrai. Au lieu d'être mis à part, avec d'autres enfants, pour se préparer à la vie, ils se joignent à la vie en cours dès la naissance et ne quittent jamais "le monde réel". » ~ Sandra Dodd